活动中，赖巧玲老师带来Unit 2 Family rules C Project Make family rules课例展示。本节课以“制作家庭规则”为项目主线，巧妙融合 5E 教学理念，通过一系列环环相扣的教学活动，引导学生从回顾已知的家庭规则出发，逐步深入探索。学生们在听音、讨论、观看视频等过程中，不仅梳理并掌握了“Don’t touch hot things”、“Tidy your bedroom”等重点句型，更学会将规则归纳为“安全与健康”、“学习与习惯”、“关爱与亲情”三大类别，深刻理解了规则对于构建和谐家庭的重要性，即“规则=爱+沟通”。课堂的核心环节是学生以小组为单位，动手设计并制作个性化的家庭规则海报，这一过程极大地锻炼了他们的团队协作能力与动手实践能力。最后，通过自评、互评与教师点评相结合的多元评价方式，从内容、语言、设计等维度对学生作品进行全面评估，有效激发了学生的学习积极性与自信心，实现了语言学习与品格教育的有机融合。

课例展示结束后，全体英语教师围绕本节课展开深度研讨。老师们立足课堂实际，结合5E教学法的实施要点，从教学设计、环节落实、学生表现、教学效果等维度进行客观全面的点评，各抒己见、交流心得，在思维碰撞中凝聚教学共识。